Ожидание от обучения сегодня связано не столько с самим знанием, сколько с изменением статуса после него. В Балашихе курсы всё чаще воспринимаются как инструмент перехода, а не как пространство передачи опыта. Человек приходит туда уже не учеником в традиционном смысле, а участником выстроенной образовательной системы. знание становится средством социальной мобильности участие строится по регламенту и расписанию результат измеряется формальными критериями роль слушателя постепенно превращается в роль пользователя